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趣味田径器材厂家对学生开学有序返校的建议

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一场突发新冠肺炎疫情,让我国2亿多中小学生开始了长达两三个月的居家学习。而长期居家学习也引发了一些问题,如中小学生因缺乏体育锻炼影响身体健康、居家环境导致学生学习效果不尽如人意、家长管理严格导致亲子关系紧张,等等。针对这些问题,本报今日推出“中小学生居家学习系列观察”栏目,就以上公众关心的中小学生长期居家学习产生的问题采访相关专家、校长、一线教师,以给出有针对性的破解办法和改进建议,敬请关注。与其焦虑,不如运动。在湖北省武汉市教育局的委托下,武汉市教育科学研究院体育教研员顾静和她的名师工作室成员组建了“疫情期间亲子运动课堂”项目策划组,引导大家通过运动转移注意力,疏解负面情绪。1月29日起,“亲子运动课堂”通过武汉市教育局的网站、微信公众号、QQ等平台播出,一天一期,为中小学生居家运动提供指导。

在教学视频里,有双人跳绳,有一家三口脚勾脚跳“编花篮”,有亲子以腰间别着的一条手绢为“攻击目标”互相追逐……在顾静名师工作室成员、武汉市江岸区长春街小学体育教师刘艺涛看来,用简单、直观的小视频教给学生运动方法,更能“让孩子一学就会,随时随地都能练”。

在网络上,“学生居家运动”成了热搜词。同样是篮球技术的教学,如果家里没有篮球,可以通过亲子间抛接玩偶来锻炼灵敏性;同样是上肢与核心力量的训练,可以通过“拧毛巾”比拼、在平板支撑中加入纸杯“叠宝塔”竞赛增加趣味……这都为居家的中小学生提供了很多参考。

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